Si queréis verlo todo entero está en el blog del Proyecto Comunica del colegio, pero os subo nuestra aportación y también las presentaciones en Genially que han hecho para las ponencias del Congreso, así como nuestro taller de "Escape Room" que preparamos gracias al profe Pepe.
Ha sido un trimestre de trabajo intenso y todo no cabe en una sola entrada, así que os amplio con las presentaciones que usaron para las ponencias del Congreso y que han realizado en Genially. Anteriormente las habíamos hecho con "OpenOffice Impres" y con "Canva" pero este trimestre se han atrevido a investigar una nueva y tengo que decir que lo han hecho de forma autónoma y ellas y ellos me han enseñado a mi cómo funciona la aplicación, lo que nos demuestra algo que ya sabemos, que tambien son ¡¡¡GENIALLY!!!!!
En
esta semana de Abril, el colegio de C.E.I.P Clara Campoamor ha
trabajado sobre algunos artistas y han convertido sus clases en salas
de un museo.
Para
convertir cada clase en una sala, han investigado sobre algún
artista, después de todo eso cada uno ha elegido un cuadro y lo ha
pintado. Esos cuadros los han convertido en una exposición, en la
que han enseñado lo investigado a todos los demás niños y niñas
del colegio.
Las
clases de infantil han expuesto en la sala de psicomotricidad todas
juntas con el nombre “Exponemos en el museo".
Las
de primer ciclo han trabajado sobre el "Arte en el Mundo".
Las
de segundo ciclo han trabajado sobre "El Almacén del Prado.
Las
de tercer ciclo han trabajado sobre algunos pintores y pintoras del
Museo de Prado: Goya, Sofonisba, Murillo y Velázquez.
Nuestra
clase de 6ºB hemos trabajado sobre Sofonisba Anguisola, que es unas
de las tres mujeres que tiene el Museo del Prado en su exposición
permanente, además el Museo del Prado cumple 200 años.
Nuestra
clase hemos investigado sobre Sofonisba Anguisola ¿Porqué? porque
es una de las 3 mujeres que tienen sus cuadros en el Prado.
Cada
grupo hemos explicado sobre un tema y esos temas son: El Museo del
Prado, las otras mujeres que quedan en el Museo del Prado, los autorretratos de Sofonisba, Felipe II, su biografía, lo mejor de Sofonisba y
unos cuadros suyos tuneados con una aplicación llamada
editor.pho-to.
Este ha sido nuestro primer debate del trimestre, que teníamos atrasado desde el proyecto de elección de delegadas y delegados.
Me encanta el debate y creo que después de escucharlo es difícil poner en duda que tienen lo necesario para pertenecer a cualquier institución que decida sobre sus vidas.
Hace unas semanas inauguramos la temporada de radio en "Candil Radio" con un programa en el que explicamos cuales van a ser nuestros proyectos de este curso y que están relacionados con la celebración en 2019 del V Centenario de la primera
vuelta al mundo.
Hemos sido la primera clase y eso tiene un plus de responsabilidad y de trabajo, porque hemos tenido poquito tiempo para prepararlo, sin embargo, ha sido un trabajo interesante, porque tienen una enorme autonomía ya en la búsqueda de información y en la redacción de los textos y porque además son más capaces de pensar en el programa con un guión más dinámico.
Hoy hemos empezado nuestras actividades de la semana de la ciencia en el cole con nuestro taller de reciclaje en el que vamos a hacer máscaras para nuestro proyecto niñas y niños del mundo.
Hoy nos ha acompañado el papá de Álvaro en el taller.
También os dejo la exposición de Elena sobre las plantas dentro del ciclo de "exponemos sobre lo que nos interesa" que ha preparado sola y que nos ha encantado
El producto final de Proyecto de este trimestre ha sido nuestro I Congreso de Historia del CEIP Clara Campoamor en el que hemos disfrutado de una semana de conferencias, paneles, documentales sobre la historia con los que hemos aprendido un montón de cosas.
En nuestra clase memos preparado seis ponencias sobre 6 temas relacionados con nuestro proyecto de este año "Reaprovecha" y también 6 paneles de con la historia de seis alimentos concretos: tomate, zanahoria, guacamaya, ajo, yuca y manzana. Los paneles los hemos realizado con Canva
En este trimestre hemos estado viendo temas que están relacionados muy de cerca con la alimentación a lo largo de la historia centrándonos sobre todo en la agricultura y los mercados.
Este trimestre nos hemos dedicado a conocer un poco más a fondo OpenOffice Impress para ser capaces de hacer presentaciones para nuestras exposiciones orales.
En cursos anteriores ya hicieron sus pinitos, conmigo de apoyo logístico, pero este curso ya se han lanzado solos casi sin ayuda.
Además del aspecto tecnológico está el trabajo lingüístico de ser capaces de elaborar un guión de la información que habían recogido.
Me encanta comprobar cómo día a día ganan en independencia y en capacidad de aprender entre ellas y ellos y sin tanta tutela adulta.
Lo hemos hecho con la técnica de trabajo Cooperativo de grupos de expertos.
La case la hemos dividido en cinco grupos de 4 expertas o expertos y cada grupo ha investigado sobre una temática:
Cómo llegan los alimentos hasta nuestra mesa.
Los lugares públicos donde se desperdicia más comida.
Los bancos de alimentos.
Lo que se desperdicia en los hogares.
Como reutilizar en casa para no tirar.
Al finalizar cada miembro del grupo era experto en su temática, así que hemos rehecho los grupos ahora con cinco miembros una o uno de cada temática, hemos montado una presentación con todas y les hemos contado nuestra investigación a otras clases del colegio.
El 28 de septiembre estuvimos dividiéndonos los niños 5ºB en grupos de 6 que se encargaban de los de 1º para hacer un recorrido tutorizado por el colegio.
Les enseñamos la biblioteca, la sala de usos múltiples, la secretaría, el despacho de la directora y la Jefa de Estudios, la sala de profesorado y les explicamos para que sirven
A mi me toco en la biblioteca y a otros grupos les tocó recoger a los niñosde 1ºA y 1ºB en su clase.
Esta experiencia también la hemos hecho con 5ºA que eso le daba un toque de diversión y alegría hasta acabar esta experiencia tan divertida.
Lo mejor es que me lo pase bien.
ESTO A SIDO TODO ADIOSS¡¡¡
(CARLOS)
FOTOS DEL RECORRIDO
ENSAYAMOS LA BIENVENIDA EN LENGUA DE SIGNOS CON LA MAESTRA MARÍA
Este curso como el resto hemos comenzado con nuestro proyecto "Elecciones" para elegir a la delegada o delegado de clase.
Es el primer trabajo del curso y nos sirve para ir poniéndonos las pilas y además para poder evaluar como venimos después de todo un verano de descanso.
Este curso como en los anteriores hemos inventado un nombre para nuestro partido y un slogan de campaña con los que hemos compuesto el cartel electoral. Como el curso pasado conocimos la aplicación Canvas, hemos aprovechado para mejorar nuestro manejo de la aplicación y los carteles los hemos hecho con ella.
También hemos escrito nuestro programa electoral y hemos preparado el mitin para defenderlo.
El curso pasado analizamos los datos de la última campaña electoral en España y aprovechamos para trabajar matemáticas.
Este curso hemos trabajado el censo electoral y hemos aprendido cosas interesantes sobre las poblaciones y su evolución en el tiempo, con eso, inventado problemas y los hemos resuelto, además de trabajar las gráficas.
Por último hemos elaborado nuestro censo y nuestro DNI y hemos acabado realizando nuestras votaciones.
Al acabar hemos levantado acta de las votaciones y ya tenemos a nuestro nuevo delegado: José Álvaro
Al acabar todo el proceso hemos hecho una pequeña reflexión de todo lo que hemos trabajado a lo largo de este tiempo y nos ha salido una plantilla para evaluar todo este proceso y reflexionar sobre lo que hemos aprendido.
Este año nuestras chococharlas las estamos dejando para los viernes y las hacemos en torno al periódico. Tengo algunas grabadas, pero no encuentro el tiempo para editarlas, así que ahora que tengo un poco de tiempo libre estoy en ello.
Os pongo una de las últimas, la noticia era sobre la venta de tabaco de contrabando pero lo que más les interesó a ellos es lo importante que es dejar de fumar.
Con todo este barullo de iniciar el año y hacer de paje se me había olvidado poneros los deseos para el nuevo año de mi zagalería.
Espero que el 2017 les haga caso!!!!!!!!!!
Para acabar el trimestre hemos trabajado en torno a los juguetes que vamos a pedir a los Reyes Magos, siempre pienso que es un recurso fantástico y que le dejo poco tiempo y este curso no podía ser menos, nos ha faltado tiempo para hacer más cosas en torno a los juguete.
Otros años hemos trabajado con los precios en el rincón de la tienda, pero este curso hemos dedicado un rincón a buscar en los catálogos de juguetes cuantos niños y niñas había, con que juguetes estaban y que hacían con ellos.
El resultado fue que el número de niños era mayor que el de niñas y que además en general los niños hacían cosas relacionadas con coches, ciencia o superhéroes y las niñas puzzles, pizarras y sobre todo cuidados varios a muñecos bebés.
Cuando ya tuvimos los datos recogidos aprovechamos para hacer una de nuestras chococharlas de este curso y este fue el resultado:
En una de las evaluaciones de nuestros rincones las chicas y chicos de clase pidieron de forma bastante mayoritaria un rincón de sombras chinas, así que nos pusimos manos a la obra.
Nos ha ocupado dos turnos de rincones.
En el primero, inventaron la historia y empezaron a preparar los personajes y en el segundo acabaron de preparar los personajes y ensayaron el teatro.
Después en otros momentos han hecho unos ensayos más con nuestra superpráctica Cati y nos lo han representado al resto.
Ha sido un rincón genial para trabajar escritura, lectura, oralidad y artística todo envuelto en risas y emociones.
Elena también se ha sumado a mi propuesta de que cuando quieran nos pueden contar cosas interesantes sobre los temas que les gusten y que quieran investigar por su cuenta, así que me pidió tiempo para hacernos una exposición oral sobre el universo y el lunes tuvimos el placer de escucharla.
En el proyecto de Elecciones nos surgió una duda interesante ¿Es la escuela una democracia? Hemos estado reflexionando, preguntando y buscando argumentos a favor y en contra y esto es lo que pensamos:
Os dejo con nuestro primer debate de este curso. Apasionante pregunta ¿verdad? Algunos no acaban de tenerlo claro, por ven cosas "que si" pero otras les parece "que no"
Al acabar la mesa también le damos la voz al público
Hace unas semanas acabamos el proyecto de Elecciones a Delegada o Delegado de clase, entre otras muchas cosas trabajamos los programas electorales de los partidos políticos y después elaboramos los nuestros, aquí tenéis su presentación al grupo:
Este curso les he hecho una propuesta: pueden contarnos cosas interesantes sobre las que les guste aprender a modo de exposición oral cuando quieran.
Hace unos día Carlos, Juanfran y Almudena me pidieron hacer una exposición oral a la clase sobre "La cobra real". La han preparado totalmente solos y este es el resultado.
Este fin de semana en el Centro del profesorado de Almería han tenido lugar unasJornadas sobre Innovación educativapara el profesorado de la provincia.
A mi me hubiera gustado asistir pero no he podido porque con anterioridad me habían invitado a participar en lasII Jornadas de Conspiración Educativaen Segovia, así que que mejor solución que echar mano de quienes de verdad pueden contar este proyecto tan fantástico y todo lo que han sido capaces de hacer en este curso en torno al mundo de la robótica.
Lo que más me gusta de este vídeo es que está hecho sin preparación y como cuentan de manera natural, sencilla pero superinteresante todo lo que han conseguido.
También hemos mandado una pequeña muestra de nuestro trabajo y como no nuestra muestra de fotografía científica para la exposición que iban a ver las maestras y maestros y quedó así de bonito:
