domingo, 26 de marzo de 2017

Rincón de Visual Thinking

Quienes nos conocéis de cerca sabéis que somos una clase "suertuda", muuuuyyyy "suertuda" y entre otras cosas tenemos la suerte de recibir año tras año y trimestre tras trimestre maestras y maestros en prácticas que son personas supermegamaravillosas.
Pues este trimestre nos ha tocado Rocío que ha venido cargada de entusiasmo, emociones, poesía..., nos trae todo un mundo a sus espaldas de viajera aventurera que mira con ojos de niña curiosa a su alrededor.
La conocíamos de sus primeras prácticas hace dos años, cuando la disfrutamos junto con Cati, pero se nos fue a recorrer mundo y ahora ha vuelto con su maleta llena de abrazos y convencida de que las imágenes y las palabra pueden unirse para formar los más maravillosos mensajes.
Así que nos ofreció un rincón de Visual Thinking  y... ¿que podíamos hacer? Pues aceptar y emocionarnos.
El primer turno fue de puesta en contacto, nos ayudó el emocionario   que propone Ramón Besonías y también empezamos a hacer un diccionario de pictografías e ideografías:







Pero con eso no teníamos suficiente, así que en un segundo turno de rincones Rocío nos ayudó ver otros elementos importantes que recogió del siguiente vídeo:













Y les lanzó un reto, hacer un regalo a Cati, nuestra anterior práctica, dibujando con Visual Thinking lo que harían con ella si pasaran juntos el día de su cumpleaños y este es el maravilloso resultado:



Han viajado con ella a la Torre Eiffel



A Nueva York




A Egipto




A Londres con el Big Ben




Incluyendo audiciones de saxofón en el país de la fantasía


Pero también hemos tenido viajes extraplanetarios al planeta Cati



Algunas les ha faltado espacio y han necesitado ampliar el lienzo







No nos han faltado los museos


Ni el cine y los parques


Algunos, más hogareños han preferido celebrarlo en casa de Rocío y nos han trasladado en autobús



O nos han montado la fiesta en su propia casa


También la han llevado volando al país de las flores y los corazones


Y no podía ser que nadie se acordara de la geoflexia, aunque acabaran metidos en un cubo!!!!



Tampoco podíamos dejar pasar la ocasión de jugar con las medidas en nuestro curso más matemático



Algunos prefirieron quedarse en el cole



Para no correr riesgos con las arenas movedizas



Lo que está claro es que al final hemos resuelto el puzzle



Y más claro aún que este tren ya no lo para nadie!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!





sábado, 25 de marzo de 2017

Rincón del Rap

Cuando acabamos turno de rincones hacemos una evaluación de todos y cada niñas y niño escribe lo que ha aprendido en cada uno de ellos y ponen cual quitarían y también me dan ideas de rincones nuevos que añadirían.
La vez anterior propusieron un rincón de Rap.
Yo no sé nada de Rap, así que indagué un poco por Internet y descubrí que es una buena escusa para trabajar la poesía, así que hicimos un rincón de Rap.
El resultado me ha encantado, sobre todo teniendo en cuenta que se lo han "currao" sin ayuda de nadie.
Este ha sido nuestro primer intento, pero seguro que habrá más. ahora nos toca investigar acerca de como mejorar las letras, de los recursos que se utilizan... todo un filón que promete que el rincón se reconvierta en algo interesante.


jueves, 16 de marzo de 2017

Poema octaedro Lucía

Resultado de imagen de octaedro
Un octaedro tengo yo
porque en el alma
hay muchas ideas,
otro octaedro tengo yo
porque mi cerebro es lo mejor.



Un octaedro quiero yo
para tener ideas,
otro octaedro quiero yo
para poder hacer
lo que tu quieras.




Un octaedro he hecho
con mucha ilusión
cada día con mis amigos,
un octaedro entre todos
mola mogollón y una
seño llamada Rocío.

martes, 14 de marzo de 2017

TOROS DE GUISANDO


Son 4 esculturas de granito que representan a 4 toros,que se encuentra en el pueblo del Tiemblo, provincia de Ávila, concretamente en el cerro  de Guisando,se cree que son del siglo 2 a.c durante la Edad el hierro.
En esa época ese lugar estaba ocupado por los vetones, pueblo fundamentalmente ganadero.
Hay grandes dudas sobre la función de estas esculturas.
Por otro lado allí se firmó el tratado de los Toros de Guisando por el que el rey Enrique IV  nombraba heredera de la corona a su hermana Isabel I, la que después se convertiría  en Isabel la Católica,por lo que la firma de este tratado la historia de España hubiera sido muy distinta a lo que es.
Hay gente que dice que no son toros, sino verracos (cerdos sementales) sin embargo la mayoría de historiadores piensan que se trata de toros debido a unos huecos que representan en el cráneo, donde se cree que iban colocados los cuernos .
Los toros miden 2 m de longitud, tienen fe religiosa y son funerarios .
Están situados en Castilla y  León, todos los toros miran al cerro de Guisando se cree que lo han hecho para proteger el ganado.
El pueblo vetón está denominado por los historiadores griegos y romanos. También podrían ser esculturas con fines religiosos o funerarios o bien hitos para marcar el terreno en las cañadas, o como esculturas mágicas para proteger los rebaños. 



lunes, 13 de marzo de 2017

OCTAEDRO






Ligero como una pluma ,
de 8 caras ,12 aristas y 6  vértices,
gira sin parar con nuestro  amor,
pues cuyo nombre es octaedro.
Es un ser humano sin brazos ni piernas ,
pero ama igual que nosotros .







domingo, 12 de marzo de 2017

Pangea

Durante todo el primer trimestre hemos estado trabajando como hacer presentaciones para nuestras exposiciones orales.
Hemos utilizado OpenOffice en clase para hacer las nuestras, Juanfran ha ido un poco más allá y con ayuda de su madre ha aprendido a utilizar también las presentaciones con PowerPoin Online y nos preparó hace unas semanas una exposición oral sobre Pangea pero no pudimos grabarla, así que les ofrecimos a las clases de quinto si querían escuchar la charla y nos dijeron que sí, así que aquí tenéis esta interesante charla sobre el nacimiento de los continentes.


viernes, 10 de marzo de 2017

Día π

Aunque un poco anticipado, hoy hemos celebrado el Día de π gracias a"Antonio Frías que nos ofreció para celebrarlo una actividad de creación de poliedros gigantes.
Hemos empezado con el "Reto del octaedro" y hemos construido uno.


Después Antonio nos ha lanzado el reto de construir poliedros con más y menos caras pero también con caras triangulares.


También Rocío nos ha leído su "Oda al octaedro" que nos ha encantado y hemos pensado que vamos a hacer la nuestra


Además de muy divertida nos ha servido para evaluar como algunas y algunos se defienden de manera asombrosa con el conteo de caras, aristas o vértices de los poliedros.
Os dejo las fotos porque son el reflejo de lo bien que lo hemos pasado, Gracias a Antonio, Isabel, Cati y Rocío que nos están haciendo disfrutar muchísimo de las matemáticas este año.