Sofonisba Anguissola

                                                LA SEMANA DEL ARTE

En esta semana de Abril, el colegio de C.E.I.P Clara Campoamor ha trabajado sobre algunos artistas y han convertido sus clases en salas de un museo.

Para convertir cada clase en una sala, han investigado sobre algún artista, después de todo eso cada uno ha elegido un cuadro y lo ha pintado. Esos cuadros los han convertido en una exposición, en la que han enseñado lo investigado a todos los demás niños y niñas del colegio.

Las clases de infantil han expuesto en la sala de psicomotricidad todas juntas con el nombre “Exponemos en el museo".

Las de primer ciclo han trabajado sobre el "Arte en el Mundo".

Las de segundo ciclo han trabajado sobre "El Almacén del Prado.

Las de tercer ciclo han trabajado sobre algunos pintores y pintoras del Museo de Prado: Goya, Sofonisba, Murillo y Velázquez.

Nuestra clase de 6ºB hemos trabajado sobre Sofonisba Anguisola, que es unas de las tres mujeres que tiene el Museo del Prado en su exposición permanente, además el Museo del Prado cumple 200 años.

Nuestra clase hemos investigado sobre Sofonisba Anguisola ¿Porqué? porque es una de las 3 mujeres que tienen sus cuadros en el Prado.

Cada grupo hemos explicado sobre un tema y esos temas son: El Museo del Prado, las otras mujeres que quedan en el Museo del Prado, los  autorretratos de Sofonisba, Felipe II, su biografía, lo mejor de Sofonisba y unos cuadros suyos tuneados con una aplicación llamada editor.pho-to.

(Marina y Elena)

Nuestro trabajo en el rincón de edición de fotos

Nos encantan las matemáticas

Casi a punto de grabar nuestro segundo programa de radio, me acabo de dar cuenta que el primero no os lo puse en el blog, aunque se que lo habéis visto desde Candil Radio, os lo traslado aquí también para que esté junto con el resto de su pequeña historia escolar.
El programa fue sobre las matemáticas y las secciones fueron las siguientes:

• Presentación del programa y un pequeño resumen de cómo trabajamos nosotros las matemáticas en nuestra clase.
• Hablamos de la relación entre la poesía y las matemáticas y recitamos unos poemas matemáticos de diversos autores y uno nuestro también.
• El análisis cinematográfico de la película "Donald y las matemáticas"
• Una entrevista a nuestras expertas y expertos en Hipatia de Alejandría.
• Y acabamos con acertijos matemáticos y matemagia.

Os dejo con ellas y ellos:

EL PROGRAMA DE RADIO

EL VÍDEO DE LA GRABACIÓN

Ciencia Conciencia 2015-12-01 pass ok from Candil Radio on Vimeo.

Nos toca elegir música

Esta semana nos ha tocado preparar la música de la entrada y la salida del cole, hemos buscado información sobre Rosario Montoya "La Reina Gitana" una pianista fantástica, que es la primera mujer gitana en que obtiene el título de Profesora e Instrumentista de Piano en todo el ámbito nacional.

Como teníamos que preparar una pequeña biografía de ella para ponerla en la entrada del colegio, hemos buscado algunos datos suyos en Internet y hemos encontrado una entrevista en vídeo colgada en Youtube y algunas otras páginas que hablan sobre ella.

Este es el resultado:

Rosario Montoya "La Reina Gitana" vive en Jerez.Tiene siete hermanos. Su madre se llama Pilar y le encanta bailar flamenco. Su padre es agricultor.A los cuatro años ya quería tocar el piano.Se llama la Reina Gitana porque le gustaban mucho las joyas, las alhajas y los anillos.Es la primera mujer gitana que consigue un título de pianista en el Real Conservatorio de música, donde realizó sus estudios profesionales.En 1995 debuta como concertista de piano en Jerez.Es pianista y directora de una orquesta joven en Jerez.Ella compone alguna de la música que toca. Se inspira en el amor para componer su música.En 1999 organizó un festival benéfico para los niños saharauis en Jerez. Montó también un espectáculo que se llama "88 teclas de pasión".Ha ofrecido conciertos privados para la Infanta Elena y Doña Pilar de Borbón. Ha viajado por muchos lugares con su música.



Os dejamos también algo de su música

Y una de las entrevistas que nos ha servido de consulta:

Conocemos a Marta Moreu

Cuando empezamos a buscar sobre escultura y Deporte en Internet, varias de las esculturas que nos salieron correspondían a una escultora que se llama Marta Moreu.
Como nos gustaron, nos propusimos investigar un poco más sobre ella y seguimos buscando más información.
Encontramos que tiene una página web y aunque está en inglés, el traductor de Google nos ayudó a enterarnos de algunas cosas de su vida.
También encontramos otras que hablaban sobre ella y que están en español.
Vimos que tiene un perfil en Facebook.
En el rincón del arte hicimos algunas de sus esculturas:

EL SURFISTA

EL ARQUERO

ACROBATICS

JUGANDO AL FÚTBOL

LA NADADORA

Cada una de la escultura está hecha por un equipo y con una técnica diferente, así las dos primeras las hicimos con plastilina, las dos segundas con pasta de papel que fabricamos nosotros y la última con pasta de sal que también la fabricamos nosotros.

Fuera del tema del deporte vimos que Marta Moreu tiene otro tipo de esculturas que nos gustaron mucho y que mezclan la figura humana y los árboles:

Por último, con todo lo que habíamos encontrado nos atrevimos a escribir su biografía:

Además uno de los grupos la eligió para hacer su exposición oral

¡¡¡Cómo hemos crecido!!!!

Si vuelvo la vista atrás me parece que hace un siglo que empezó el curso, aunque se me ha pasado muy rápido.
¡¡¡Como han crecido!!!!!
Han crecido en estatura, pero sobre todo en autonomía y en la capacidad de organizarse y de trabajar en equipo.
Volviendo la vista atrás a nuestro primer trabajo por rincones, me doy cuenta de cómo todo ahora es mucho más fácil en nuestra clase.
Nuestros rincones o talleres de marzo, además, están resultando de lo más interesante:

RINCÓN DE LA BIBLIOTECA

Además de ordenarla, hemos estado viendo otro tipo de textos que hay en nuestra biblioteca de aula y hemos encontrado mapas, catálogos de viajes, guías de lectura...

También  hemos seleccionado todos los libros de poesía que tenemos, porque estamos preparando un recital poético, así que en ese rincón también prepara cada grupo un poema para ir haciendo prácticas para nuestro recital.

RINCÓN DEL CORTO

Como ya son mucho más independientes y capaces les he dejado el ordenador por grupos pequeños y están viendo un corto, que ya os pondré cuando acabemos de verlo todos los grupos, porque es muy interesante.

Cada equipo está analizando una parte del corto, el primer grupo hizo un análisis de los personajes, el segundo de los colores que se utilizaban, el tercero de los espacios donde se desarrolla el corto y el próximo grupo la semana que viene se encargará de analizar la música.

RINCÓN DEL ARTE

La semana que viene nos va a visitar Violeta Monreal, que es una ilustradora que dibuja recortando papel con las manos.

Tiene unas ilustraciones preciosas que estamos aprendiendo a hacer.

Hemos inventado un cuento entre las cuatro clases de primero y segundo y ahora estamos haciendo las ilustraciones para regalárselo cuando venga.

RINCÓN DEL HUERTO

Como ya parece que nos están preparando la tierra nosotros hemos comenzado a investigar sobre nuestro huerto.

Hemos comenzado a plantar y también estamos haciendo una colección de semillas, en este rincón-taller estamos usando la lupa binocular para ver cómo son algunas semillas por fuera y por dentro y también como empiezan a formarse las raices y los tallos.

Y POR ULTIMO...

LA PUESTA EN COMÚN

Al final cada equipo cuenta a los demás que ha hecho, como ha trabajado el grupo y cómo pueden mejorar para la vez siguiente.

Les encantan los talleres y cada vez son más capaces de organizarse y de trabajar de forma ordenada y autónoma .en el grupo y no despistarse con juegos que no tengan que ver con el trabajo.

Ahora cuando hecho la vista atrás es cuando verdaderamente me doy cuenta de...

 ¡¡¡¡Cuánto hemos crecido!!!!!

Nelson Mandela

Durante toda la semana, con motivo de la celebración del Día Escolar de la no violencia y la Paz, hemos trabajado la figura de Nelson Mandela.
Nuestro trabajo ha tenido una vertiente artística que nos ha llevado a reproducir la imagen del Premio Nobel de la Paz al estilo Andy WarhoL.

También hemos trabajado algunas de las frases de "Madiva" y después de leerlas hemos estado pensando qué significaban y en nuestra vida cómo podíamos aplicarlas y estas son las conclusiones a las que la clase ha llegado:

Con esta frase estuvimos viendo que no solo tenemos que intentar ser libres nosotros o vivir bien, sino que tenemos que pensar que aunque nosotros lo consigamos siempre hay otras personas a las que tenemos que ayudar a conseguirlo.
El ejemplo más cercano es que si a las mamás y a los papás les ayudamos con las tareas de casa, ellos también tendrán más tiempo libre.

Vimos que a todas y a todos nos gusta que nos hagan caso y ser líderes algunas veces, pero para conseguirlo hay que ayudar a los demás cuando lo necesitan, compartir lo que tenemos y hacer cosas buenas por los demás, de este modo, los demás tendrán confianza en nosotros y así nos elegirán para organizar y hacer cosas interesantes.

Todas y todos somos iguales, por eso lo mejor que podemos hacer es cuidar de todas nuestras amistades y escucharlas cuando lo pasan mal y ayudarlas a superarlo.

La primera conclusión a la que llegamos es que aprender muchas cosas y formarse es muy importante porque así podremos conseguir un buen trabajo y ganar mucho dinero.
Pero después también nos dimos cuenta que saber muchas cosas nos ayuda a cambiar nuestra vida y la de otros, igual que Mandela que gracias a la educación que recibió se dio cuenta de que tenía que luchar para que todas las personas negras de su país tuvieran los mismos derechos que las blancas.

Con esta frase vimos que todas las personas tienen miedos y que lo mas importante es que se pueden vencer casi siempre diciéndolos en voz alta y con ayuda de otras personas.

Sus mejores frases





Cantando a Mandela





Un poco de la historia de Mandela