Como final del proyecto de robótica, además de nuestra fantástica exposición con el resto del cole hicimos un debate en clase sobre si los humanos pueden ser sustituidos por los robots.
Nos dió pie a ello el visionado del corto "Cambio de pilas" en el que se cula cuida.enta una tierna historia entre una anciana y un robot que la cuida.
Como en el debate anterior dividimos la clase en dos grupos. Un grupo se encargó de buscar información para defender que los robots no pueden sustituir a los humanos y el otro la idea contraria.
Después cada grupo puso en común sus investigaciones y argumentos y prepararon un guión para las cuatro niñas y niños que iban a estar en la mesa de debate defendiendo lo que pensaba su grupo.
La idea es que a final de curso todas y todos hayan pasado por debatir en la mesa, ser público o moderar una actividad oral de la clase.
En este debate preparamos especialmente el rol de moderadora y de forma más concreta, la presentación del debate y para ello vimos un vídeo donde analizamos como el moderador presentaba el debate y cuales eran las informaciones que daba.
Después elaboramos un guión con el que Elena preparó su presentación y como podéis ver le salió genial. Os he puesto el debate en tres vídeos:
Se
inició el miércoles 10 de febrero del 2016 un campeonato del juego
del “Balón prisionero”.
Fue un
partido maravilloso en el que jugaron chicas contra chicas y ganaron
las chicas de 3ºB. En el partido le sacaron a Almudena una tarjeta
amarilla por no pasar la pelota, aunque fue una jugadora
imprescindible en su equipo.
Después
otro partido de chicos contra chicos y empataron. Fede salvó al
equipo de los chicos de 3ºB.
Se
celebró en el gimnasio del colegio Clara Campoamor del barrio de
Los Pinos de Huércal de Almería.
Había
24 niños y niñas en 3ºA y en 3ºB había 23.
El
campeonato lo organizó el maestro de gimnasia, José de la Paz Rubira,
arbitrando esos partidos.
(Texto de Bryan, mejorado con ayuda del resto de clase)
Nada más llegar en enero, dedicamos una media mañana a disfrutar de nuestra exposición de robótica, que con la euforia de acabar de montarla, conocíamos nuestro trabajo, pero poco del resto de las compañeras y compañeros de otras clases.
No os había subido las fotos y aprovecho para hacerlo.
Nos encantó todo, pero el éxito total fueron los robots con motores y las manos robóticas.
Aunque el grueso del proyecto haya acabado, nosotros hemos continuado con la robótica y estrenamos el kit de Lego wedo en los rincones de enero, donde cada grupo montó uno de los robots siguiendo las instrucciones.
Fue una primera toma de contacto que me sirvió para ver si eran capaces de seguir las instrucciones de montaje y hacerlo de forma totalmente autónoma.
Y como siempre me sorprendieron en positivo y casi todos los grupos acabaron el montaje, los que no lo hicieron, casi llegaron al final pero fue más bien una cuestión de tiempo.
Ahora hemos dado un paso más y en los rincones de febrero, la mamá de Rubén ha venido a enseñarles a programarlos.
Me encanta verlos como lo hacen de bien y como lo disfrutan,os dejo un minivídeo para que veáis que pinta de haber estado programando toda su vida tienen:
Este curso aún no habíamos hecho ninguna entrada sobre nuestro huerto y es que la verdad es que hemos comenzado tarde.
Antes de Navidad estuvimos quitando piedras, esperando que desde el ayuntamiento vinieran a prepararlo para poder empezar a sembrar, pero este año se han retrasado un montón y nos metimos en Diciembre sin poder hacerlo.
Ese primer día mientras íbamos por grupos al huerto nuestros compañeros de infantil nos enseñaron a hacer un "autorretrato picassiano" porque ellos han estado trabajando a Picasso
Pero al volver hemos empezado a darle caña y ahora ya va teniendo muy buena pinta.
Nosotros en enero salimos con las niñas y niños de Infantil de 5 años B a quienes seguimos tutorizando a plantar guisantes, cebollas, lechugas y puerros. Mientras cada grupo plantaba, el resto estuvieron haciendo figuras con las piezas del tangram.
Ahora mismo en el huerto hay: tomates, judías verdes, fresas, alcachofas, acelgas, ajos, cebollas, habas, puerros, guisantes, lechugas.
También antes de acabar el primer trimestre vinieron del ayuntamiento a traernos semillas de algarrobo para que plantemos árboles nuevos en el patio del colegio, como son muy duras, tuvimos que lijarlas un poco para que nazcan más rápido, las tenemos en clase en un vivero.
Os pongo las fotos de nuestro viernes carnavalero, en el que disfrutamos de nuestros disfraces y del pasacalles con la compañía de las familias y los vecinos a quienes amenizamos con nuestra murga carnavalera.
Ayer fue un día genial, recibimos la visita de Jose, nuestro práctico del primer trimestre que venía acompañado de María del Mar, su novia, que el curso pasado estaba trabajando en Candil Radio.
María del Mar estuvo con nosotros en los dos programas que grabamos en Radio Candil y cuando Jose este año iba a hacer las prácticas le aconsejó que viniera a nuestra clase porque les íbamos a gustar mucho. Lo que no sabía él era lo muchísimo que nos iba a gustar a nosotros.
Hemos disfrutado mucho de su ayuda ya que gracias a él, hemos podido hacer cosas tan chulas como el rincón de los experimentos, los proyectos de robots, o el rincón de montaje, por poner algunos ejemplos.
Pero sobre todo, Jose nos ha demostrado que va a ser un maestro estupendo, es paciente, comprensivo, muy cariñoso y siempre está preocupado por ayudar a quien más lo necesite.
Por todo esto cuando ayer lo vieron aparecer por la puerta se lanzaron sin pensarlo a darle un superabrazo mágico.
Llegó justo a la hora del desayuno, así que aprovechamos para que nos contara cosas de lo que hace ahora. Como está en la Biblioteca del Alquián nos trajo un libro de rocas y minerales que pidió prestado porque vio que teníamos un rincón sobre rocas y minerales, nos ha dicho que podemos tenerlo un poquito de tiempo, así que aprovecharemos para investigar hasta que tengamos que devolverlo.
Se quedaron con nosotros y para que no se aburrieran les dimos trabajo rápidamente:
A María del Mar la pusimos a coordinar la biografía de Bertha Von Suttner que fue la primera premio Nobel de la paz y sobre la que hemos trabajado para celebrar el 30 de enero, Día Escolar de la no violencia y la paz.
Jose nos ayudó a corregir los cuentos individuales de lobos para poder pasarlos a limpio.
Nadia, que es nuestra práctica actual, que es fantástica también, estaba preparando un calendario de la paz que hemos hecho todo el colegio junto.
El ordenador lo teníamos ocupado pasando los cuentos de lobos que ya estaban listos para pasar a limpio.
Y en medio de esos "ires y venires" todos tenían en su mesa el calendario individual que han construido para llevarse a casa.
El calendario que nació "dodecaedro" y voló hacia mundos diversos.
Lo encontré en internet y me gustó la idea, pero al hacer la prueba me di cuenta de que iba a ser muy complicado para ellos así que les ofrecí la alternativa de recortar los meses de forma individual y hacer un pequeño montaje en un folio A3, pero empezaron a darme ideas diferentes y al final les dije que podían montarlo como quisieran y este es el resultado, que a mi me parece precioso:
Hubo ruido, pero no fue nada molesto, fue en realidad un bullicio cuajado de sonrisas, de miradas felices, de trabajos cuya finalidad era compartir con otros, de ayudas, de compañerismo...
Casi a punto de grabar nuestro segundo programa de radio, me acabo de dar cuenta que el primero no os lo puse en el blog, aunque se que lo habéis visto desde Candil Radio, os lo traslado aquí también para que esté junto con el resto de su pequeña historia escolar.
El programa fue sobre las matemáticas y las secciones fueron las siguientes:
Presentación del programa y un pequeño resumen de cómo trabajamos nosotros las matemáticas en nuestra clase.
Hablamos de la relación entre la poesía y las
matemáticas y recitamos unos poemas matemáticos de diversos autores y uno nuestro también.
El análisis cinematográfico de la película "Donald y las matemáticas"
Una entrevista a nuestras expertas y expertos en Hipatia de Alejandría.
