Esta semana hemos comenzado nuestro primer turno de rincones. En este curso volvemos a tener los mismos días que en el anterior y nos vamos a ir planteando nuevos retos.
Este curso, además en el cole se ha creado un aula específica y tenemos la suerte de que uno de los chicos del aula específica va a venir con nosotros en algunas clases, los rincones hemos pensado que era un momento interesante para que compartiera con todo el grupo un trabajo divertido.
Os digo cuales hemos puesto en marcha:
Rincón de Debate: Estamos preparando argumentaciones para un debate próximo sobre si las tecnologías son buenas o malas para la infancia, para eso, cada grupo va a leer un apartado del informe de UNICEF "Niños en un mundo digital" y nos pueden servir para nuestro debate.
Rincón de Ciencia: Estamos preparando un juego a modo de Time Line con mujeres científicas a lo largo de la ciencia para compartirlo con el resto del cole en la Semana de la Ciencia.
Rincón del arte: Estamos recreando las ilustraciones del libro de Juta Bauer "Selma" para hacer un Kamishibai para contarle la historia a las clases mas pequeñas y después que esas ilustraciones formen parte de la decoración de la biblioteca. Hemos elegido a Juta Bauer porque recibió un premio Andersen de Ilustración.
Rincón de juegos: En este rincón hemos recibido a nuestro nuevo compañero, el primer día jugaron con él al cuatro en raya, pero el segundo nos aventuramos con la baraja y la ronda. Previo a eso nos ayudó a reordenar los números de la baraja y aprendió pronto el juego.
Rincón de construcción: Les he pedido que construyan una cajita, sin más instrucciones, el primer día lo consiguieron, aunque con algunas dificultades. El segundo día el reto fue el mismo pero tenían que mejorar el modo en que el otro grupo lo había realizado. Aunque no les dio tiempo a acabarlo, está claramente mejorado el modo de construcción. Ya os contaré como acaba el reto
Rincón de Geografía: Estamos construyendo un juego de pistas para adivinar las provincias de España. Las pistas que están buscando y poniendo en el juego son: Un un monumento significativo la primera, la comunidad autónoma la segunda, un río cercano la tercera, un sistema montañosos cercano la cuarta y la vocal de inicio la quinta, quien la adivine podrá situarla en el mapa y ganará quienes más provincias sitúen.
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